第４２回例会報告
■法則化アツマロウ
２０１２年１月１４日（土）１３：３０～１６：３０
札幌エルプラザ
■参加者 ７名（敬称略）
小西 山内 櫻井 澤 上田 山岸 赤塚
■内容
１．読み合わせ
①「教育トークライン」2011.12（No.399)号巻頭論文
②「教育トークライン」2012.1（No.401)号巻頭論文
→「新型学級崩壊」について。今後サークルでも取り組む。
向山先生推薦の書も念のため、紹介。
２．レポート検討等
①赤塚 レポート「ブロンズの３日間」
→1/16（月）～1/20（金）の実物ノートを公開する。
といっても覚書程度のもの。
何も計画を立てないよりはマシというレベルのもの。
②赤塚 企画「領土教育テキスト～北方領土って知ってる？」
→千葉康弘先生の企画を少しお手伝いして作ったものを紹介。
③赤塚 原稿「札幌向山型国語研究会冊子３学期①号～かるた」
→もう提出してしまったものだが、紹介。
④赤塚 原稿「授業力＆学級統率力４月号」
→これも提出してしまったものだが、紹介。
テーマは算数。
３．模擬授業
①山内 ５年国語「漢字スキル」
→まずは「確認」をすべし。
②櫻井 ３年算数「あまりのあるわり算」
→イラスト図の扱い方が話題になる。
③澤 ６年理科「ライセンス用模擬授業」
→アッと驚くような組み立てにすべし。
④上田 高１理科総合Ａ「ライセンス用模擬授業」
→授業の最初と最後に同じものを持ってくるのも１つの方法。
⑤山岸 高学年総合「ライセンス用模擬授業」
→テキストをどのように授業するか。
そのままなぞったのでは授業がだれる。
⑥小西 １年算数「どれだけおおい」
→先日のとびら拡大例会での馬場先生の代案授業の追試。
口調が馬場先生にそっくり！
⑦赤塚 高学年総合「エネルギー全国大会の授業」
→授業最初の１パーツだけ見てもらう。
全体を貫く発問について意見をいただけた。大収穫。
４．共通課題
①３年算数「かけ算の筆算（２）」
→教科書に載っている考え方をすべて使うのではない。
教師が選択し、子どもに与えることも必要。
②５年算数「平行四辺形の面積」
→逐一指導にならない指導が必要。
③５年算数「帯グラフと円グラフ」
→表やグラフを扱う時の基本の発問３つを行う。
帯グラフから円グラフのジャンプを埋める。
④５年国語「効果的に発表しよう」
→すべての教材をそのままなぞって扱わない。
⑤５年社会「環境を守る人々」
→教科書教材の扱い方。
ただ読ませるのではなく、読まざるを得ない状況を作る。
６．二次会
語らい処「坐・和民」札幌駅西口JR55ビル店
http://www.hotpepper.jp/strJ000631341/party/ にて。
→４時間大盛り上がり。
「北海道部屋４０８号室」の再現まで・・・。
次回例会は、２０１２年 ２月１０日（金）開催予定。
参加希望の方は、赤塚kuni-aka@sea.plala.or.jpまでご連絡下さい。
