第65回例会報告
■法則化アツマロウ
2013年12月13日(金)19:00〜21:00
赤塚宅
■参加者 2名(敬称略)
山岸 赤塚
■内容
1.読み合わせ
2013年10月15日発向山氏SNSダイアリー「メンバーの資質」
→10の条件を自分たちに当てはめてみる。
至らない所ばかりだ。自分たちの強みを高めることを基本に考えた。
もちろん至らない所は、意識して解決していく。
2.レポート検討
①赤塚 学級通信「ネバーギブアップ」107号~135号
→まだまだ形式的な連絡的な通信になっている。
②赤塚 提案文書「研修部 参観日全体懇談資料」
→家庭学習の話題を絡め、復習についての書籍からの紹介もあり。
③赤塚 研修通信「研修通信」第28号~第35号
→研究授業のまとめなどに加え、主張も少しずつ散りばめながら。
④赤塚 提出文書「小学校教育課程改善協議会協議資料」
→11月に参加した小学校教育課程改善協議会での資料2種類。
国語の実践と宿題の工夫について。
⑤赤塚 原稿「授業力&学級統率力」原稿
→1月号、2月号の連載原稿。
⑥赤塚 応募原稿「斎藤喜博を追ってと私」
→以前、SNSで公募があり、応募したもの。
⑦赤塚 原稿「エネルギー教育」
→明治図書 教育オピニオンのWEB?原稿
⑧赤塚 企画「子どもオリンピックテキスト」
→チーム松崎で作成したもの。
⑨赤塚 企画「DISCO&TOSS 人材教育 企画書」
→チーム松崎で作成したもの。
⑩赤塚 企画「DISCO 年鑑」
→チーム松崎で作成したもの。
⑪赤塚 企画「あんぜんマップの展開」
→チーム松崎で作成したもの。
⑫赤塚 企画「音声マガジン魁のQ」
→松崎弟子一門の企画。
⑬赤塚 原稿「はじめに」
→単行本の前書き。
⑭赤塚 企画「教え方セミナーIN伊達 講座案」
→具体的な内容まで少し突っ込む。
⑮赤塚 企画「Thinkboardを活用したサイト」
→明日のインターネット会議のため、谷先生に提出したレポート。
⑯山岸 学級通信「スマイル」
→スランプの時こそ発行する。
⑰山岸 レポート「教室の荒れの現状と対策」
→まずはこのようなレポートを書いてくることがすばらしい。
学級全体で何か1つのことを作り上げる体験をさせる。そうすると少しだが変わってくる。
3.模擬授業
①山岸 4年国語「文と文をつなぐ言葉」
→本筋にすぐ入る。
4.共通課題
①4年 算数「もとの数はいくつ」
→2パターン示す。
一目見て分かる図にして持ってらっしゃい か □を使った式に変換
②4年 算数「調べ方と整理の仕方」
→教科書通りにやってみる。おかしいと思っても一度はやってみる。
そこに隠されたものがある。
5.ミニ講座
①赤塚 最新向山型作文指導について
→トークライン、SNSについても触れる。
次回例会は、2014年1月24日(金)開催予定。(場所未定)
参加希望の方は、赤塚kuni-aka@sea.plala.or.jpまでご連絡下さい。